Включення гендерної тематики в освітній процес

З метою дотримання європейських стандартів у підготовці спеціалістів у сфері вищої освіти доцільним вбачається впровадження гендерної тематики в освітній процес. У наш час помітний суспільний запит щодо модернізації системи вищої школи та подолання дискримінації в практиках вищих навчальних закладів

Механізми впровадження гендерної тематики можуть здійснюватися за допомогою таких заходів:

• включення навчальних дисциплін у навчальні плани (окремі модулі, теми);
• інституційне впровадження (лабораторії гендерних досліджень, центр гендерної освіти);
• мотивація і врахування результатів навчання у неформальній освіті;
• конкурси студентських робіт;
• конференцій, тренінги, семінари, наукові гуртки, творчі зустрічі;
• організація круглих столів зі стейкхолдерами;
• виховні та просвітницькі заходи;
• ініціативи студентського самоврядування;
• створення гендерного портрету вищого навчального закладу, факультету, кафедри.

Також доцільним вважається впровадження фемінітивів в офіційний документообіг кафедри, факультету, університету. Такий підхід сприятиме дотриманню гендерної рівності у професійній та суспільній сферах.